La tesi esamina dal punto di vista teorico e successivamente pratico la tecnica glottodidattica della differenziazione e della stratificazione del compito in classi ad abilità differenziate.
Diferenciar y estratificar las actividades en una clase con habilidades diferentes: la experiencia F.A.M.I.
Bacchin, Laura
2018/2019
Abstract
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https://hdl.handle.net/20.500.14247/8428