La tesi esamina dal punto di vista teorico e successivamente pratico la tecnica glottodidattica della differenziazione e della stratificazione del compito in classi ad abilità differenziate.

Diferenciar y estratificar las actividades en una clase con habilidades diferentes: la experiencia F.A.M.I.

Bacchin, Laura
2018/2019

Abstract

La tesi esamina dal punto di vista teorico e successivamente pratico la tecnica glottodidattica della differenziazione e della stratificazione del compito in classi ad abilità differenziate.
2018-07-10
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14247/8428