Analizzo l'influenza della concentrazione di studenti stranieri nei risultati scolastici dei loro compagni nativi in nove paesi europei e per studenti dell' ottavo anno. Il problema dell'endogeneità della concentrazione di immigrati nelle classe e affrontato assumendo che le variazioni del numero di immigrati per classi della stessa scuola sia dovuta da fattori esogeni dalle performance scolastiche.
Peer Effects of Immigrant Children in Education: A cross-country analysis.
Marcato, Alberto
2016/2017
Abstract
Analizzo l'influenza della concentrazione di studenti stranieri nei risultati scolastici dei loro compagni nativi in nove paesi europei e per studenti dell' ottavo anno. Il problema dell'endogeneità della concentrazione di immigrati nelle classe e affrontato assumendo che le variazioni del numero di immigrati per classi della stessa scuola sia dovuta da fattori esogeni dalle performance scolastiche.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14247/798