Innovation as situated practice in cultural organisations: how can practice-based and videographic research contribute to the understanding of innovation processes in cultural organisations?

This research explores the meaning of the term innovation and how that meaning changes within cultural organisations. In its first two chapters, the thesis traces the historical development of the concept and its transformations within museums and cultural institutions; it then focuses on practice-based research and draws on film and media studies to question how knowledge itself is produced. This path gives rise to the question guiding the thesis: how can practice-based and videographic research contribute to the understanding of innovation processes in cultural organisations? I explore this question from a first-person perspective through H-FARM/FutureShots, Recontemporary and CREA - Cantieri del Contemporaneo, drawing on personal experiences ranging from workshops to curatorial work. Bringing together original footage and existing audiovisual material, I developed the video essay A Simple Idea alongside the written thesis, and videographic research enabled me to use montage, duration and sound-image relations as analytical operations. Split-screen comparison tested the connections between the cases, leading me to reconsider my initial assumptions and recognise how innovation acquires meaning within each organisation’s specific circumstances. Making the video essay thus also made my own practice an object of reflection. Editing choices shaped what I could understand, and the video became both a research device and a research output. Studying innovation led me to experiment with the language through which I investigated it, questioning both organisational change and my own way of observing it. Video Essay: https://youtu.be/VFHoWh9B79A?si=GK73qqougVAA_3Np

Questa ricerca si occupa di esplorare il significato del termine innovazione e come questo significato cambi nelle organizzazioni culturali. Nei primi due capitoli ripercorre lo sviluppo storico del concetto e le sue trasformazioni nei musei e nelle istituzioni culturali; successivamente, il focus ricade sulla ricerca basata sulla pratica e attinge agli studi sul cinema e sui media per interrogare il modo stesso di produrre conoscenza. Da questo percorso nasce la domanda che guida la tesi: in che modo la ricerca basata sulla pratica e la ricerca videografica possono contribuire alla comprensione dei processi di innovazione nelle organizzazioni culturali? Esploro questa domanda in prima persona attraverso H-FARM/FutureShots, Recontemporary e CREA - Cantieri del Contemporaneo, a partire da esperienze personali che vanno dai workshop al lavoro curatoriale. Affiancando riprese originali e materiali audiovisivi esistenti, ho sviluppato il video saggio A Simple Idea insieme alla tesi scritta e la ricerca videografica mi ha permesso di usare il montaggio, la durata e le relazioni tra immagini e suoni come operazioni analitiche. Il confronto tramite split-screen ha messo alla prova le connessioni tra i casi, portandomi a riconsiderare le ipotesi iniziali e a riconoscere come l’innovazione acquisti significato nelle condizioni specifiche di ciascuna organizzazione. Realizzare il video saggio ha, quindi, reso oggetto di riflessione anche la mia pratica. Le scelte di montaggio hanno orientato ciò che potevo comprendere e il video è diventato sia dispositivo che risultato della ricerca. Studiare l’innovazione mi ha portato a sperimentare il linguaggio con cui la indagavo, interrogando insieme il cambiamento nelle organizzazioni e il mio modo di osservarlo. Video Essay: https://youtu.be/VFHoWh9B79A?si=GK73qqougVAA_3Np