La mobilità internazionale degli studenti della RPC: politiche educative e dinamiche socioculturali nella Cina delle riforme

A partire dalle riforme del 1978, la Repubblica Popolare Cinese è diventata il principale paese di origine degli studenti internazionali, La mobilità studentesca cinese si inserisce nei processi di globalizzazione e risponde a motivazioni che combinano formazione, opportunità professionali e ricerca di prestigio sociale. Parallelamente, il governo cinese ha promosso accordi bilaterali e programmi specifici, mirati a rafforzare la cooperazione con paesi europei e non. Accanto alle politiche educative, incidono fattori interni come le disuguaglianze socioeconomiche, le aspettative familiari, le sfide di integrazione e le dinamiche identitarie, oltre all’uso della mobilità come strumento di soft power. Le esperienze dirette degli studenti rivelano infine come lo studio all’estero plasmi le traiettorie individuali, il ritorno in patria e il rapporto con lo Stato. Lo scopo di questa tesi è mettere in luce la complessità e l’evoluzione della mobilità studentesca cinese contemporanea.