Questa tesi presenta la proposta di traduzione dal cinese all’italiano di due racconti brevi di Zhu Jing, un’autrice molto rappresentativa della scrittura femminile cinese contemporanea. Il lavoro si inserisce nell'ambito della traduzione letteraria e degli studi sulla letteratura femminile cinese. L’elaborato si articola in tre capitoli: Il primo capitolo offre un’introduzione alla letteratura femminile cinese, con una breve analisi della nascita e lo sviluppo della scrittura femminile cinese nel corso del Ventesimo secolo. Il secondo capitolo presenta la traduzione dei due racconti scelti: La donna che mangia (Chi dongxi de nüren 吃东西的女人) e La donna che parla ad alta voce (Dasheng shuohua de nüren 大声说话的女人). Il terzo capitolo consiste nel commento traduttologico, in cui i prototesti e i metatesti vengono inquadrati attraverso tipologia testuale, dominante (e sottodominante) e lettore modello. Successivamente, vengono analizzate le strategie e le scelte traduttive, giustificate e motivate da esempi concreti.

Un assaggio della voce femminile di Zhu Jing: proposta di traduzione e commento traduttologico di due racconti

MALUCELLO, LAURA
2024/2025

Abstract

Questa tesi presenta la proposta di traduzione dal cinese all’italiano di due racconti brevi di Zhu Jing, un’autrice molto rappresentativa della scrittura femminile cinese contemporanea. Il lavoro si inserisce nell'ambito della traduzione letteraria e degli studi sulla letteratura femminile cinese. L’elaborato si articola in tre capitoli: Il primo capitolo offre un’introduzione alla letteratura femminile cinese, con una breve analisi della nascita e lo sviluppo della scrittura femminile cinese nel corso del Ventesimo secolo. Il secondo capitolo presenta la traduzione dei due racconti scelti: La donna che mangia (Chi dongxi de nüren 吃东西的女人) e La donna che parla ad alta voce (Dasheng shuohua de nüren 大声说话的女人). Il terzo capitolo consiste nel commento traduttologico, in cui i prototesti e i metatesti vengono inquadrati attraverso tipologia testuale, dominante (e sottodominante) e lettore modello. Successivamente, vengono analizzate le strategie e le scelte traduttive, giustificate e motivate da esempi concreti.
2024
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14247/25845