Le frasi relative oblique, da definizione delle frasi subordinate relative introdotte da preposizioni, sono strutture sintattiche che rivestono un ruolo cruciale nella costruzione di significati complessi. Diversi studi si sono concentrati sull'acquisizione di questo tipo di frasi, mostrando come siano costruzioni poco spontanee per i parlanti. I pronomi relativi obliqui sono infatti caratterizzati da movimento sintattico, una caratteristica che rende più difficile il proccessamento di questo tipo di relative rispetto a quelle introdotte da 'che'. Il presente lavoro di ricerca si propone di analizzare un corpus di frasi relative oblique prodotte da un gruppo di adolescenti italofoni, con l’obiettivo di indagare le principali strategie usate. Dai risultati emerge una frequenza molto alta nell’uso del 'che' e del 'dove' come strategie di evitamento del pronome relativo, un dato che porta ad alcune riflessioni didattiche.

La produzione delle frasi relative oblique: analisi delle strategie e riflessioni didattiche

FERRERO, FRANCESCA
2023/2024

Abstract

Le frasi relative oblique, da definizione delle frasi subordinate relative introdotte da preposizioni, sono strutture sintattiche che rivestono un ruolo cruciale nella costruzione di significati complessi. Diversi studi si sono concentrati sull'acquisizione di questo tipo di frasi, mostrando come siano costruzioni poco spontanee per i parlanti. I pronomi relativi obliqui sono infatti caratterizzati da movimento sintattico, una caratteristica che rende più difficile il proccessamento di questo tipo di relative rispetto a quelle introdotte da 'che'. Il presente lavoro di ricerca si propone di analizzare un corpus di frasi relative oblique prodotte da un gruppo di adolescenti italofoni, con l’obiettivo di indagare le principali strategie usate. Dai risultati emerge una frequenza molto alta nell’uso del 'che' e del 'dove' come strategie di evitamento del pronome relativo, un dato che porta ad alcune riflessioni didattiche.
2023
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14247/24836