Il presente lavoro propone una rassegna aggiornata di tutte le iscrizioni in alfabeto etrusco con puntuazione sillabica, che consiste essenzialmente nell’inquadramento mediante punti o tratti delle vocali e delle consonanti che non rientrano nella struttura sillabica di tipo CV. Tale sistema di puntuazione, trasmesso successivamente al sistema scrittorio venetico, è rilevante in quanto fornisce un prezioso scorcio sull’insegnamento e l’apprendimento della scrittura negli ambiti etrusco e venetico. La rassegna, organizzata su base geografica, è introdotta da una panoramica storiografica sugli studi relativi alla puntuazione sillabica e corredata da un’analisi delle occorrenze. Particolare attenzione è rivolta alle diverse modalità di realizzazione grafica della puntuazione e ai casi di utilizzo anomalo o inatteso con l’obiettivo di chiarire quali possano esserne le ragioni tra insegnamento, pratica scrittoria, fonetica e mutamento nell’utilizzo della puntuazione stessa.

La puntuazione sillabica in Etruria: una rassegna aggiornata

Carletti, Chiara
2024/2025

Abstract

Il presente lavoro propone una rassegna aggiornata di tutte le iscrizioni in alfabeto etrusco con puntuazione sillabica, che consiste essenzialmente nell’inquadramento mediante punti o tratti delle vocali e delle consonanti che non rientrano nella struttura sillabica di tipo CV. Tale sistema di puntuazione, trasmesso successivamente al sistema scrittorio venetico, è rilevante in quanto fornisce un prezioso scorcio sull’insegnamento e l’apprendimento della scrittura negli ambiti etrusco e venetico. La rassegna, organizzata su base geografica, è introdotta da una panoramica storiografica sugli studi relativi alla puntuazione sillabica e corredata da un’analisi delle occorrenze. Particolare attenzione è rivolta alle diverse modalità di realizzazione grafica della puntuazione e ai casi di utilizzo anomalo o inatteso con l’obiettivo di chiarire quali possano esserne le ragioni tra insegnamento, pratica scrittoria, fonetica e mutamento nell’utilizzo della puntuazione stessa.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14247/23126