«Perché ci credo». Venezia e i paesaggi contesi.

La tesi verte sulla complessa realtà geoantropica di Venezia, indagando quel particolare segmento sociale costituito da cittadinanza attiva riunitasi in forma di comitato o associazione, per cercare di individuare alcune delle modalità e delle conseguenze che scaturiscono dall'ancoraggio emotivo al contesto vissuto (topophilia). Grazie all'intreccio di relazioni e pratiche sociali intessute nel territorio, unite ad una particolare percezione del paesaggio, viene a costituirsi altresì quel fondamentale processo di apprendimento collettivo (social learning) che consente lo sviluppo di conoscenza e consapevolezza del proprio territorio, contribuendo a generare quel senso di proprietà collettiva che favorisce la volontà di mobilitarsi per la sua difesa.