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Kendi “Self” in Turkish as a long-distance anaphor 1-gen-2024 OZKAN GURSES, MERAL
kvað bjóðr bragar: An Editorial Survey and a Diplomatic Digital Edition of the Merlínússpá (AM 544 4to) 1-gen-2023 CARLI, CATERINA
L'archivio di Wisława Szymborska: un'indagine preliminare 1-gen-2023 CORÀ, GAIA
L'uso del Confidence-Building Diary nell'apprendimento del tedesco: uno studio su studenti adolescenti 1-gen-2024 PINATO, LAURA
La "ciudad coronada": Nápoles en el teatro de Antonio Mira de Amescua 1-gen-2023 PICARIELLO, CARMEN
La didáctica de las lenguas extranjeras: de la teoría a la planificación de unidades de aprendizaje para la enseñanza de la lengua española 1-gen-2024 D'ESTE, ISABELLA
La frase passiva con i verbi psicologici Studio sperimentale sui giudizi di grammaticalità su passive psicologiche in italiano e spagnolo 1-gen-2024 LAPENDA, MILVIA
La influencia de las lenguas indígenas en el español de Bolivia: un estudio lexicográfico sobre los bolivianismos. 1-gen-2023 TOFFAN, FILIPPO
La metodologia CLIL nell'istruzione professionale nell'ambito dei tirocini e degli ultimi progressi tecnologici 1-gen-2023 CAPORIN, MARIA PIA
La percezione delle strategie motivazionali tra i docenti L2 e LS: l'importanza del contesto 1-gen-2024 CECCHINI, EMMA
La polisemia in Lingua dei segni italiana (LIS) - Studio sperimentale basato su analisi di Corpus, interviste a informanti sordi e confronto con il dizionario online Spread the Sign. 1-gen-2024 PEPI, GIULIANA
La produzione delle frasi relative oblique: analisi delle strategie e riflessioni didattiche 1-gen-2023 FERRERO, FRANCESCA
La Tipologia degli Errori degli Italofoni nell’Utilizzo dei Verbi di Moto Russi 1-gen-2023 BERSHADSKA, VALERIYA
Language as a means to wield power, authority, influence. A comparative analysis of exercitive illocutionary acts in three dialogues selected from the Nibelungenlied and Völsunga saga. 1-gen-2024 FURLANI, BARBARA
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AND SELF-EFFICACY among EFL lower-secondary school students 1-gen-2024 TISO, CAMILLA
Learning by Playing: Improving Graphemic Competence in Italian as a Second Language through Recreational Linguistics 1-gen-2023 TRONCHI, GAIA
Learning strategies, metacognitive didactics in Mixed Abilities Classes/Strategie di apprendimento, didattica metacognitiva nella Classe ad Abilità DIfferenziate 1-gen-2023 OPACK, SANDRA ANGELA
Linguistic Education through Differentiation in Mixed-Ability Classes: Theory and Practice 1-gen-2024 GALVAGNO, ILARIA
Lo span di memoria a breve termine nella popolazione udente, sorda e CODA - Proposta di ampliamento della ricerca di Geraci et al. (2008) 1-gen-2024 GARAVAGLIA, SILVIA
Lo studente adulto con sordocecità: tecniche e materiali didattici per l’insegnamento della LISt 1-gen-2024 GORETTI, GIOVANNA
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