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CAD con migranti adulti analfabeti e debolmente alfabetizzati
2020/2021 Moreschini, Rita
Canzoni e apprendimento linguistico alla scuola secondaria di primo grado: aspetti neuroscientifici e proposte operative
2019/2020 Formiconi, Francesca
Classi ad abilità differenziata: un'analisi delle dinamiche, delle sfide e delle opportunità educative
2024/2025 Giada, Maria Grazia
Como enseñar con los videoclips: una propuesta de didactización para el contexto de aprendizaje del italiano L2/LS
2016/2017 Matten, Eleonora
Comunicare con il corpo. Il linguaggio non verbale e la competenza comunicativa interculturale.
2024/2025 Lombardo, Alessandra
"Corazones negros, picas rojas". Los estereotipos culturales entre italianos y españoles en la clase de lengua a través del enfoque comunicativo intercultural
2017/2018 Leonardi, Lisa
Cómic y glotodidáctica: un enfoque en alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaje
2019/2020 Da Ros, Giulia
CREATIVITY AND MOVEMENT AS ENABLERS IN LANGUAGE LEARNING An operational proposal through the use of Creative Dance.
2019/2020 Giordano, Valentina
“DALLA CINA ALLA CUCINA” A study on the efficacy of the experiential learning with Chinese students.
2017/2018 Schiattone, Laura
Dalla didattica a distanza alla didattica digitale integrata: Implicazioni glottodidattiche
2021/2022 Baldan, Luna Elisa Gaia
Das Lied zwischen Sprache und (Inter)Kultur. Neurowissenschaftliche Aspekte und sprachdidaktische Implikationen.
2015/2016 Saviane, Barbara
Didactic plays: teaching Italian as a second language through drama texts.
2017/2018 Nessi, Erika
Didattica dell'Italiano L2 e della Comunicazione Interculturale attraverso il video: fondamenti teorici e proposte operative
2016/2017 Vitucci, Martina
Didattica dell'italiano L2 e microlingua della sicurezza: aspetti teorici e implicazioni glottodidattiche
2021/2022 Chinellato, Marta
Didattica dell'italiano L2: la dimensione culturale
2016/2017 Dalla Vecchia, Michela
Didattica della Letteratura attraverso il Cinema: Teoria e Pratica
2018/2019 Dal Prato, Sara
Diferenciar y estratificar las actividades en una clase con habilidades diferentes: la experiencia F.A.M.I.
2018/2019 Bacchin, Laura
Dislexia y Glotodidáctica. Una propuesta didáctica de comprensión lectora "dyslexic friendly"
2019/2020 Lanaro, Anna
Early Foreign Language Teaching with a reference to an Indian experience.
2016/2017 Bucci, Margherita
Educazione linguistica e didattica museale: laboratori di italiano L2 al museo
2018/2019 Zanetti, Gemma
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