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L'emploi de la technologie dans l'enseignement de la civilisation française
2015/2016 Cecinati, Francesca
L'intercompréhension orale: Transparence lexicale et implications didactiques pour le binôme français-italien
2015/2016 Passalent, Denis
L'utilisation de l'approche ludique dans l'enseignement et apprentissage de la langue italienne aux immigrants du Vénétie: le cas de la coopérative SA.RA.H
2017/2018 Misonge, Crepin Kaptchouang
La langue orale spontanée dans l'enseignement du FLE
2016/2017 Papa, Gabriella
La visione della Francofonia nei quotidiani francesi: Una prospettiva politica e culturale attraverso la stampa in Francia negli anni 2000
2021/2022 Dimo, Francesca
Le défi EsaBac et son impact dans le milieu scolaire italien
2016/2017 Moro, Giulia
Le français : une langue mondiale dont l’enseignement/apprentissage demeure franco-centré et mononormatif. Pour une méthode de FLE décentralisée et ouverte aux variations
2019/2020 Marangoni, Giacomo
Le Temps retrouvé, de la page à l’écran. Marcel Proust et Raoul Ruiz.
2016/2017 Putin, Lisa
Littérature française et nouvelles technologies: exercices interactifs pour un auto apprentissage.
2012/2013 Antoniol, Alice
De l’Afrique francophone à l’Italie : particularités phonétiques et prosodiques du français et de l’italien parlés par des immigrés d’Afrique de l’Ouest en Italie
2018/2019 Bertoni, Matteo
L’oral spontané parisien : une analyse détaillée à l’aide de la série télévisée française Plan Cœur
2023/2024 Giora, Benedetta
Quand un Français apprend l'italien après l'espagnol. Avantages du plurilinguisme dans l'apprentissage d'une langue étrangère.
2015/2016 Casarin, Virginia
Simenon: la société et les autres Betty et M. Hire du roman au film
2013/2014 Reato, Alice
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