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L'accessibilità nella comunicazione nell'ambito dell'agenzia immobiliare
2023/2024 Ferrari, Giorgia
L'acquisizione della lingua dei segni italiana (LIS) da parte di un bambino con disabilità comunicativa.
2020/2021 Gnecco, Anna
L'autismo e il linguaggio
2018/2019 Longo, Alice
L'espressione della miratività nel dialetto di Rosolini
2024/2025 Francalanza, Graziana
L'identificazione del DSL in età scolare: analisi delle categorie funzionali in narrazioni semispontanee
2017/2018 Ibatici, Martina
La competenza di strutture sintattiche complesse in ragazzi di età compresa tra gli 11 e i 14 anni: un confronto tra ragazzi a sviluppo tipico e ragazzi con dislessia evolutiva.
2021/2022 Frescura, Rita
La competenza linguistica di soggetti monolingui e bilingui con Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA)
2020/2021 Moretto, Nicholas
La competenza linguistica in italiano L1 prima e dopo l’insegnamento esplicito delle strutture sintattiche: il caso di un alunno di 12 anni con DSA e autismo lieve.
2020/2021 Donadel, Cristina
"La competenza linguistica nei non-udenti adulti: produzione e comprensione di frasi relative e frasi passive"
2012/2013 Vacca, Claudia
La competenza morfosintattica di un bambino con diagnosi di Disturbo Primario del Linguaggio
2020/2021 Chillemi, Paolo
La complessità delle configurazioni: Prospettiva teorica e percettiva.
2013/2014 Aristodemo, Vita Maria Valentina
La Disprassia Verbale: il ruolo della Lingua dei Segni Italiana nella riabilitazione logopedica. Uno studio di caso
2021/2022 Battiston, Lucia
La enseñanza de la lengua española como lengua extranjera en un Instituto Profesional de Venecia: desafíos, estrategias y enfoques para una didáctica más inclusiva
2024/2025 Dalla Mora, Celeste
La lingua dei segni come strumento di riabilitazione linguistica
2024/2025 Ferlisi, Marta
La narrazione semispontanea come indicatore per i disturbi specifici del linguaggio Un’analisi delle categorie soggetto e verbo
2017/2018 Pernafelli, Lucia
La persistenza e le caratteristiche della dislessia in età adulta: una rassegna di studi
2024/2025 Michieletto, Agnese
La produzione elicitata di frasi scisse in bambini italiani di 5 anni
2016/2017 Sfriso, Elena
La produzione narrativa come strumento di valutazione e analisi linguistica in bambini monolingui con dislessia evolutiva
2020/2021 Toffoli, Elena
La produzione narrativa di preadolescenti dialettofoni con Dislessia Evolutiva e Disturbo Specifico del Linguaggio: il dialetto come potenziale fattore di esclusione.
2020/2021 De Gaudio, Elena
Le mouvement du verbe en français, italien et vénitien : une recherche à travers la place des adverbes et l’inversion complexe
2024/2025 Bassetto, Gioele
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