Sfoglia per Relatore
Priming sintattico per incrementare comprensione e produzione di frasi passive e relative in bambini bilingui successivi in età scolare con italiano L2. Uno studio sperimentale.
2022/2023 Lombardo Pontillo, Angela
PRODUZIONE E COMPRENSIONE DELLE FRASI RELATIVE IN BAMBINI SORDI CON IMPIANTO COCLEARE: Analisi di un tentativo di riabilitazione
2015/2016 D'Ortenzio, Silvia
Produzione e comprensione di frasi passive e produzione di pronomi clitici da parte di bambini con DSL
2017/2018 Veneziano, Elena
Produzione e comprensione di frasi relative ed interrogative in un ragazzo con DSA. Analisi di un intervento di insegnamento esplicito.
2019/2020 Perinot, Lara
Produzione e comprensione di strutture linguistiche complesse: uno studio su due fratelli con diagnosi di DSA.
2021/2022 Toaldo, Elisabetta
Produzione elicitata di pronomi clitici diretti e test di memoria in studenti monolingui italiani a sviluppo tipico frequentanti la scuola primaria.
2021/2022 Bonato, Nicole
Produzioni di clitici dell’italiano da parte di parlanti nativi del portoghese brasiliano con italiano come LS o L2.
2024/2025 Borgia, Chiara
Promuovere il linguaggio espressivo nei bambini udenti tramite l'utilizzo dei segni della LIS: uno studio sperimentale
2024/2025 Zammarchi, Gaia
Ripetizione e produzione elicitata di frasi complesse in 15 studenti adolescenti con DSA.
2019/2020 Tambosi, Erica
SuperReading: un metodo d’intervento per il recupero della dislessia in età adulta
2020/2021 Michielin, Erica
Tentativo di riabilitazione di un soggetto affetto da ipoacusia neurosensoriale portatore di impianto cocleare bilaterale: proposta di insegnamento esplicito del sistema pronominale italiano.
2018/2019 Benedetti, Viola
Turismo e sordità: proposta di fruizione museale accessibile a turisti con deficit uditivo nel territorio comacchiese
2022/2023 Buzzoni, Chiara
Un’analisi della competenza linguistica di un’adolescente con DSA e FIL e un’adolescente con DSA, ADHD e autismo.
2024/2025 Festi, Sara
Valutazione della ripetizione e della produzione elicitata di strutture sintattiche complesse in studenti della scuola secondaria di primo grado
2020/2021 Marchegiani, Gaia
Valutazione delle abilità fonologiche, morfosintattiche e sintattiche di studenti con DSA e con BES frequentanti la scuola secondaria di primo grado
2018/2019 Di Tonno, Sara
Valutazione delle abilità linguistiche di uno studente albanese della scuola secondaria di primo grado con italiano L2
2019/2020 Antonaci, Claudia
Valutazione delle abilità linguistiche e sintattiche di adolescenti sordi segnanti italiani: uno studio sull'uso delle frasi interrogative
2017/2018 Carbonara, Rosaura
Valutazione e potenziamento delle abilità linguistiche e comunicative di una bambina con pluridisabilità
2024/2025 Ferraro, Elena
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