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La complessità delle configurazioni: Prospettiva teorica e percettiva.
2013/2014 Aristodemo, Vita Maria Valentina
La Disprassia Verbale: il ruolo della Lingua dei Segni Italiana nella riabilitazione logopedica. Uno studio di caso
2021/2022 Battiston, Lucia
La enseñanza de la lengua española como lengua extranjera en un Instituto Profesional de Venecia: desafíos, estrategias y enfoques para una didáctica más inclusiva
2024/2025 Dalla Mora, Celeste
La lingua dei segni come strumento di riabilitazione linguistica
2024/2025 Ferlisi, Marta
La narrazione semispontanea come indicatore per i disturbi specifici del linguaggio Un’analisi delle categorie soggetto e verbo
2017/2018 Pernafelli, Lucia
La persistenza e le caratteristiche della dislessia in età adulta: una rassegna di studi
2024/2025 Michieletto, Agnese
La produzione elicitata di frasi scisse in bambini italiani di 5 anni
2016/2017 Sfriso, Elena
La produzione narrativa come strumento di valutazione e analisi linguistica in bambini monolingui con dislessia evolutiva
2020/2021 Toffoli, Elena
La produzione narrativa di preadolescenti dialettofoni con Dislessia Evolutiva e Disturbo Specifico del Linguaggio: il dialetto come potenziale fattore di esclusione.
2020/2021 De Gaudio, Elena
Le mouvement du verbe en français, italien et vénitien : une recherche à travers la place des adverbes et l’inversion complexe
2024/2025 Bassetto, Gioele
Lingua dei segni italiana (LIS) in un caso di disprassia verbale: un’analisi linguistica.
2020/2021 Carlot, Gloria
Lingua facile e Leichte Sprache: un'analisi interlinguistica contrastiva
2024/2025 Dal Canton, Elena
The linguistic competence of hearing-impaired children with cochlear implants: results from a standardized comprehension test
2013/2014 Cacioppolini, Erica
L’INFLUENZA DEL CONTESTO BILINGUE SULLO SVILUPPO LINGUISTICO IN ETÀ SCOLARE: STUDIO SULLA PRODUZIONE DI PRONOMI CLITICI DIRETTI IN UN GRUPPO DI BAMBINI DI SCUOLA PRIMARIA
2021/2022 Culev, Lara
L’uso delle espressioni referenziali nei bambini bilingui sequenziali
2022/2023 D'Anna, Noemi
L’uso delle Lingue dei segni nella riabilitazione linguistica di soggetti con disturbo dello spettro dell’autismo. Uno strumento di comunicazione alternativa aumentativa o un vero e proprio sviluppo linguistico?
2020/2021 Noro, Nicola
Management dei servizi dedicati agli studenti con DSA negli Atenei del Veneto: un’indagine empirica
2016/2017 Cisco, Arianna
On the acquisition of accusative and dative clitic pronouns in French-speaking children
2024/2025 Moro, Valentina Rachel
ON THE COMPREHENSION AND PRODUCTION OF PASSIVE AND RELATIVE CLAUSES IN A CHILD WITH TEMPORARY HEARING LOSS. A CASE STUDY.
2014/2015 Saccon, Eleonora
On the oral comprehension of negative clauses in Italian by dislexics
2013/2014 Rizzato, Chiara
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